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¿Qué
es lo más importante en esta situación?
Lo
más importante es que,Vds., los padres, acepten
y asuman desde el principio una realidad: que son una
familia adoptiva para ese niño, y que esto,
pese a sus buenas intenciones y deseos, no lo van a poder
cambiar.
El niño debe ser aceptado por su familia
adoptiva tal y como es, procurando no anteponer para él
expectativas propias, para nada reales, respecto
a la realidad de ese niño. Sean realistas en este
sentido, pues la educación que reciba ese niño
y el entorno en el que crezca, sólo podrán
modificar en él, aquello para lo que su hijo, esté
genéticamente predispuesto, aunque sí supondrán
algo realmente importante en el desarrollo de su personalidad.
La
adopción es, para estos niños, parte de
lo que son; pensarán en ella, y sin remedio,
durante toda su vida. Será fundamental, para ambas
partes, que Vds. ayuden a su hijo a expresar lo que siente
y piensa, a conversar de forma natural sobre el tema.
La comunicación, la expresión, es
siempre fundamental para que el vínculo se fortalezca,
y en este caso no es excepción.
Intenten mantener una actitud de escucha y comprensión,
para que el niño les vaya confiando sus emociones
sin temor; sea Vd. también sincero con él,
de este modo él aprenderá a serlo con Vd.
y los vínculos de afecto se irán fortaleciendo.
Sea cual sea la edad del niño adoptado, es conveniente
permitirle que lleve consigo objetos personales de su
pasado, conocidos por él; él necesita ese
nexo, ese punto de partida conocido, para poder iniciar
su nuevo camino.
Los
padres adoptivos deberán enfrentarse a cuestiones,
bastante más complejas, que las que han de superar
los padres biológicos.
Al igual que cualquier otro padre biológico, un
día pueden sentirse orgullosos y al otro "vencidos",
pero lo más importante es que si Vds. aceptan
sus propias limitaciones y la de sus hijos, se sentirán
"verdaderos padres" de sus hijos.
¿Qué derecho
inexcusable tiene el hijo adoptado ?
Deberán
aceptar su derecho a saber todo cuanto sea posible
sobre su adopción, y su historia de vida anterior.
El contarle las circunstancias exactas de su adopción,
le ayudarán a disipar sus fantasías de culpabilidad
(el pensar: "fui malo", o "algún
problema debía tener o causar para que mis padres
me dieran",...)sobre el tema.
Si intentan ocultárselo, algún día
cuando lo descubra ( y tengan la seguridad de que será
así), se sentirá engañado y traicionado,
y quizás será mucho más difícil
reparar ese daño que el de las circunstancias que
envuelven a una adopción; podrá quedar,
pues, perjudicada la relación.
Es importante contestar a sus preguntas,
aunque Vds. mismos pueden también tener escasa
información al respecto; pero lo que sepan, no
duden en compartirlo.
Vds. como padres, deben ayudarle a asimilar y a
aceptar esa historia, siempre, claro está,
adaptando los detalles a la edad del niño y a su
madurez.
-
Es conveniente utilizar la palabra "adopción"
de forma natural y en un sentido positivo, para
que:
· el niño se vaya acostumbrando a oírla
y conocerla
· y Vds., a hablar de ello sin incomodarse.
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Procuren utilizarla cuando se sientan física
y, sobre todo, emocionalmente próximos a su hijo
(en el momento del baño, al sostenerle en brazos,...).Busque
el momento "afectivo" adecuado, según
la edad del niño.
¿Cómo se desarrolla
la adaptación del niño a su nueva familia?
Un niño adoptado pasa por diferentes fases
en ese proceso de adaptación, pero éstas
siempre serán las mismas en todos los casos;
lo que variará es la duración de éstas
(más breves cuanto más pequeño es
el niño) y la facilidad en la adaptación
(mayor también cuanto más pequeño),
en función de la edad del niño.
Estas fases suelen ser:
- una fase inicial de angustia, en la que
pueden ser frecuentes los llantos, el nerviosismo, el
mal dormir, e incluso puede resentirse el apetito. En
esta fase, el niño muestra rabia y dolor por el
abandono.
Para ayudarle a asimilar todo esto, es conveniente ofrecerle
mucho contacto físico (abrazos y caricias, demostraciones
de afecto), que le hagan sentirse seguro y querido en
esa, su nueva casa.
- una fase de adaptación, de conocerse
mutuamente. Irá probando los límites de
lo que puede y no hacer, de lo que puede esperar y recibir
de las otras personas,... También habrán
largos períodos de llanto, y predominará
la ansiedad por ambas partes.
Sobretodo, no olvide, en ningún momento, que estas
conductas no son algo personal contra Vd., sino consecuencia
de su situación anterior.
Con suave firmeza, habrá que irle marcando esos
límites, que él tanto necesita, aunque aparentemente,
se le esté contrariando.
En
función de la edad en que el niño es adoptado
¿Qué aspectos hay que tener en cuenta?
Si se trata de un bebé que todavía
no habla, los recuerdos de sus experiencias anteriores
al momento de la adopción han quedado grabadas
en su cuerpo sensitivo, en su mundo de sensaciones, y
forma ya parte de su historia personal, a un nivel muy
profundo.
Cuando
el niño ya se ha iniciado en el lenguaje,
ya hay recuerdos en su memoria.
Entre
los 2 y los 5 años, es muy conveniente
ir hablando abiertamente sobre la adopción y sobre
la historia de su adopción:
- explicarle que él o ella nacieron y, luego,
fueron adoptados, ya que en la fantasía de algunos
niños puede estar el hecho de que al haber sido
adoptados, que ellos no han nacido.
- describirle cómo era cuando le vieron
por primera vez: aspecto, rasgos, ropa, emociones que
sintieron al verle/a, al cogerle/a en brazos,... el viaje
a casa.
- destacar lo excepcional de su llegada a casa:
cómo fue, quiénes les esperaban para recibirles,
cómo era su habitación, sus cosas,...Enseñarle
fotos de ese día. No confundir al niño respecto
al día en que fue adoptado y el que es su día
de cumpleaños, se han de mantener diferenciados.
En
base a todo ello, irán creando su propia identidad
y hay que ayudarles a que lo hagan.
Entre
los 5 y los 11 años, son muchas las experiencias
y los recuerdos que han dejado huella en él. Gran
parte de la rabia y el dolor sentido por la/s pérdida/s
y la/s separación/es, irán dirigidas hacia
los padres adoptivos.
La adopción de niños de esta edad, sí
hace conveniente el apoyo de un profesional de la psicología
durante las primeras fases de adaptación.
En esos primeros años escolares, ellos mismos se
sienten distintos a sus compañeros, aunque quizás
aún no entienden muy bien por qué.
En este período, ya escolar, el niño adoptado
puede oír comentarios de sus compañeros
que le pueden resultar dolorosos. Escuchen lo que les
cuente al respecto, y sean sincero con él.
La
adopción de un adolescente es poco
frecuente y hace preciso soporte profesional, tanto a
la familia como al chico/a, por la complejidad que puede
devenir de la nueva situación sumada a la especial
etapa de crisis que supone la adolescencia. Su crisis
natural de identidad será más profunda que
en un niño no adoptado.
La adaptación por ambas partes será muy
difícil. En esta etapa se juntará el intento
de crear una nueva relación con Vds. y la necesidad,
propia del adolescente, de irse separando para convertirse
en un individuo independiente.
Aunque Vds. le hayan demostrado su amor infinitas veces,
ellos seguirán cuestionándose (por su condición)
si son dignos de ser queridos por Vds.
El proceso puede ser largo y lento.
¿Qué
sentimientos suelen estar muy presentes en el niño
adoptado?
- El miedo a ser nuevamente abandonado por su nueva
familia, como hicieron sus padres biológicos.
- La desconfianza hacia los adultos (que
les han abandonado, defraudado,...). Habrá que
volver a ganar su confianza y, sobre todo con mucho amor
y paciencia, pues el niño le pondrá a prueba
todo lo que pueda para ver si ustedes realmente le importan.
Es en esos momentos límite, donde Vds. no le pueden
fallar, y deben seguir mostrándole su amor incondicional;
ello no significa aprobar todas sus conductas, sino ratificar
su amor hacia él aún cuando éstas
sean inapropiadas.
- El sentimiento de que nada perdura, de
inseguridad ante todo, pues no conocen la estabilidad.
Las
situaciones de separación, pérdida y abandono
que, indudablemente, se repetirán en mayor o menor
grado, a lo largo de su vida, serán especialmente
mal vividos por el niño adoptado. Se mostrará
especialmente sensible y reacio a iniciar relaciones basadas
en la confianza, hasta que sus experiencias le
vayan demostrando lo contrario.
¿Qué implica el
adoptar un niño con necesidades especiales?
La
situación se hace todavía más
compleja. Sepa que necesitará dedicarle
más tiempo y energías.
Estos niños necesitan de forma especial, familias
estables y estructuradas, que sean muy realistas con sus
expectativas, y capaces de aceptar las limitaciones
de estos niños.
Procure conocer e informarse al máximo sobre
el problema especial que sufre el niño;
así, podrá ayudarle más y mejor,
pues podrá entender más su situación.
Cuando
los padres adoptan un niño, no es imprescindible
acudir al psicólogo,
PERO
PODRÁ AYUDARLES MUCHO SI NO PUEDEN HACERLO SOLOS,
sobretodo cuanto mayor sea el niño que adopten.
ACUDIR A ASOCIACIONES Y GRUPOS DE APOYO DE PADRES EN LA
MISMA SITUACIÓN, puede también servirles
de ayuda. |
